« De véritables possibilités pour progresser » dans une ambiance de bien-être. Materio et RSArchitekten remportent l’appel d’offres grâce à une idée convaincante basée sur une approche hors du commun pour trois maternelles !

Une construction en bois offre une liberté optimale pour la conception des plans de sol. C’est l’une des nombreuses raisons de la coopérationé troite ayant eu lieu entre RSA et Materio. Dans le cadre d’un appel d’offres à investisseurs de la part de la ville d’Ennepetal (Ruhr) pour la construction de trois maternelles, Materio s'est distingué avec son projet de bâtiment fonctionnel et écologique et a été chargé de la construction des trois maternelles, situées à différents endroits.

Le bâtiment conçu avec une ossature en bois se fond remarquablement bien dans l’environnement du lotissement neuf attrayant qui l’entoure. Il pourra aussi facilement être transformé, après son utilisation commematernelle, en 4 à 6 logements attrayants. Ce concept de bâtiment évolutif a été l’objet de discussions individuelles avec l’autorité responsable, pour correspondre à la fois aux exigences architecturales et aux concepts pédagogiques de la maternelle Waldorf. Grâce à sa flexibilité, il garantit dans le même temps une sécurité à long terme en matière de planification.

Aperçu

Plan de sol

La maternelle offre assez d’espace pour 4 groupes, qui ont chacun un accès direct vers l’extérieur. Les surfaces de fenêtres aux hauteurs très basses donnent aux enfants une vue dégagée sur l’espace extérieur environnant.

Le bâtiment de la maternelle Waldorf est fonctionnel et répond ainsi aux exigences pédagogiques de l’établissement. Celles-ci ont été définies à l’occasion de plusieurs ateliers et discussions de planification ayant eu lieu entre toutes les parties prenantes. Les matériaux naturels utilisés et la conception énergétique correspondent à la vision ambitieuse de la commune et de l’établissement.

Suivant le principe directeur de cette approche, l’équipement des toilettes comprend aussi des propositions pour les enfants, qui selon leur stade de développement peuvent les utiliser de manière autonome. Ainsi, le lavabo à trois hauteurs et profondeurs différentes offre à l’enfant la possibilité de décider lui-même où il se lave les mains. Cette approche est confirmée en pratique, car les enfants utilisent intuitivement la zone appropriée du lavabo. Grâce à sa conception, le lavabo permet une utilisation en autonomie et peut ainsi contribuer à corroborer positivement une décision prise de manière autonome.

La construction est orientée principalement vers le sud, tandis que les salles de bains et les toilettes sont orientées vers le nord. Conformément aux ambitions de la pédagogie Waldorf, les propositions d’apprentissage ludique se retrouvent dans l’ensemble de l’établissement. Bien entendu, c’est également le cas pour les quatre toilettes, qui sont affectées à chacune des zones de groupe. Grâce aux couleurs de signalisation, la robinetterie et les plaques de déclenchement des WC attirent l’attention sur leur fonction. Même les lunettes de toilettes indiquent, avec les couleurs rouge, bleu et jaune, différentes possibilités d’utilisation.